Organizar teatro infantil en colegios suele empezar con una duda práctica: ¿sirve el espacio que tenemos? Antes de elegir una obra, conviene comprobar dónde actuarán los intérpretes y cómo se distribuirá el público.
En Escenario Pedagógico ofrecemos propuestas para distintos espacios. Sin embargo, debemos confirmar el encaje de cada espectáculo según sus necesidades y las instalaciones del centro.
Puedes ver las propuestas y consultar opciones para tu colegio. Para avanzar, reúne la siguiente información.
Qué espacio necesita el teatro infantil en colegios
No existe una medida única válida para todas las obras. Por eso, pide la ficha técnica del espectáculo antes de confirmar la reserva.
Para una primera valoración, prepara fotografías y medidas de la zona de actuación. Además, muestra dónde se sentaría el alumnado y cómo accedería el equipo.
Conviene indicar estos datos:
- Ancho, fondo y altura libre disponibles.
- Columnas, escalones u otros obstáculos.
- Ubicación de enchufes.
- Posibilidad de controlar la entrada de luz.
- Distribución prevista de los asistentes.
- Recorrido desde la descarga hasta el montaje.
De este modo, la compañía podrá detectar qué cuestiones necesita revisar contigo.
Qué revisar en un salón de actos, gimnasio o patio
En un salón de actos, comprueba la visibilidad desde las últimas filas. También debes revisar los accesos y el espacio útil del escenario.
En cambio, un gimnasio requiere prestar atención a la acústica y a la iluminación. Por ejemplo, el ruido de otras actividades puede dificultar la escucha durante la función.
Si prefieres un patio, consulta primero si el montaje admite exteriores. Además, acuerda una alternativa ante lluvia, viento o temperaturas inadecuadas.
Para preparar la jornada, puedes consultar la previsión meteorológica de AEMET. Aun así, la previsión no sustituye un plan alternativo acordado.
Cómo organizar los horarios y los grupos
El horario debe contemplar la descarga, el montaje, las comprobaciones técnicas y el desmontaje. Por tanto, reserva tiempo suficiente antes y después de la representación.
Después, organiza la entrada y salida del alumnado. Mantén libres los recorridos y respeta el aforo autorizado del espacio.
Si asistirán varios cursos, comunica sus edades y el número de participantes. Así podréis valorar si conviene una función conjunta o sesiones separadas.
Consulta opciones de teatro infantil en colegios
No descartes la actividad por no disponer de un teatro equipado. Primero, comparte las características reales de tus instalaciones y consulta qué propuestas pueden encajar.
Envíanos la localidad, las fechas posibles, los cursos y las fotografías del espacio. Con esa información podremos valorar contigo el siguiente paso.